文苑 站好三尺讲台做一名安安静静的老师
更新时间:2019-09-20

  同样的三尺讲台,不同的教育故事。即日起,济南市教育局微信公众号开设“文苑”专栏,面向全市广大教师和教育工作者长期征稿,邀您共诉教育情怀,共享教育精彩。

  今天让我们一起走进济南市莱芜区胜利中学卢燕老师的故事。从教30年,卢老师经历过无暇顾及年幼的孩子,只好把孩子托付给其他老师的无奈;经历过班级学生管理难度大,被校领导下了“最后通牒”的委屈;也经历过毕业多年的学生辗转找到她只为说一声“谢谢”的感动。卢老师说,她始终为自己是一名人民教师而自豪,因为这份骄傲,她更要坚持站好三尺讲台,忠于教育事业。

  三十年前,我成了一名中师生。为了那个憧憬已久的梦想,我幸福而快乐地学习着:文化课、音乐课、美术课……各种老师必备的常识,都在师范老师的引导下不断充实着,我不止一次地在脑海中勾画着毕业后和孩子们一起生活的美妙图景……

  三年后,我顺利毕业,有幸分到了曾经的母校,和自己的初中老师成了同事。我尊重我的老师们,无论是在工作中还是生活中,我一如既往地接纳老师们的建议。在师长们的关怀下,我的生活过得安静而平和,业务水平也迅速得到提升。我先后两次在学科课堂教学中获得教学能手的称号,所带班级的成绩名列前茅,学校里的一些荣誉也顺理成章地落到我的身上。可是,当时身边不乏优秀的老教师,而且不少还是我的老师,他们大多数是当时的民办教师,多年来一直兢兢业业地奋斗在教学第一线,但是工资却不如我这个年轻的学生,我毫不犹豫地推掉各种荣誉。因为我相信我还年轻,将来会有更多的机会。

  二十多年前的乡镇学校,远不如今天的条件好,虽然我不用陪着学生上晚自习,可早晨要早到校,看着学生收发作业,打扫卫生,让他们提前进入学习状态。为此,刚满五周岁的孩子被我提前送进了当地的小学。每天天不亮,孩子就被我拖起来,随便糊弄几口饭,就把他推出门,娘俩各奔东西,直至下午放学才能见面。现在想想,真对不起他的老师,把一个不懂事的孩子放在他们跟前,得让老师们花费多大的精力啊。幸运的是,孩子的老师对他非常好,远比我这个母亲合格,也正是受他们的影响,我也成为了我学生的良师益友和保姆。

  十五年前,我接了初三八班。这个班男生多,而且都是个性突出、超级自信、难以管教的孩子。刚开始,我发挥自己声音洪亮的特点,逼他们听话,可时间长了,刚进青春期的孩子哪能束手就擒,一个个开始蠢蠢欲动,挑战我严肃表象下的母性底线。结果,我输了,和他们一起,我成了调皮捣蛋的带头人。校长连续找我谈话,指责我的班不成样子,更撂下话,再这样下去就别干了!当我垂头丧气地把这些告诉我的学生时,教室里顿时鸦雀无声,沉寂了许久……此后,这些孩子们出乎意料地变乖了,懂事了。在以后的历次考试中,这个曾经被不屑一顾的“渣子班”竟然后来居上,稳步上升,当年的中考成绩也大大超出了预定目标。时至今日,我还清楚地记得他们的名字:李辉,李伟,玄振科,孟伟,刘娜……如今,他们都成家立业了,偶尔也会发短信给我。每当此时,心里涌起一种暖暖的满足,他们在毕业以后还能认可我是他们的老师,足矣!

  还记得当年那个调皮鬼李长欣,如今已在司法局工作,他刚毕业时费尽周折联系到我,对我的感激溢于言表,让我情不自禁地骄傲起来:为人师,真好!

  那一级毕业的田丽丽,自幼家境贫困,她一直跟着奶奶生活,她的姐姐在山东大学边读书边照顾有病的母亲。于是,我义无反顾地承担起老师和母亲的双重责任。后来,她升入高中,周末送饭送衣服就成了我的常态。她考进大学来看望我,我偷偷给她一点钱表示祝贺,她却执拗着不要,永远忘不了她泪汪汪看着我的表情,我只好放弃。我尊重她,理解她,却只能默默地祝福未来的她一切安好。

  “一日为师,终身为父”,我理解为在自己职业生涯的每一天,都该以长辈的样子对待学生,老师应该是如山般坚强的父亲如水般温柔的母亲。

  十年前的寒假,我换了学校,来到了新的教学环境。我依然热爱着讲台,不论我的身份如何,不论别人对我的眼光如何,我依然清楚我是个老师,是传道授业解惑的老师,为孩子无怨无悔服务的老师。当时,社会上产生了不少辅导机构,很多孩子拿着家长的钱去补习,回到课堂却又不认真学习,成了一种恶性循环。我为家长们着急,更为孩子们担忧。于是,课堂上我精心设计每一节课,努力提高课堂效率。课下,我细致耐心地给成绩差的学生指导,争取不让一个孩子掉队。就这样,孩子们的成绩稳步提升,而我当年度的教学成绩也在全区位列榜首,真是皆大欢喜。

  时光如梭,不知不觉间已到了知天命的年龄,我依然是一名没有任何荣誉的老师,依然站在让我激情四射的讲台上和学生们一起说说笑笑,在快乐中把知识传授,和孩子成忘年交,让自己年轻,让学生成熟懂事。我的工作口头禅就是和孩子一起成长。说实话,我也有虚荣心,当听到那些已迈入大学门槛的学生夸我是个最幽默风趣的老师时,我也会骄傲地在同事面前卖弄一下。现在在消防队工作的学生朱浩群经常发微信给我,在聊天中,他经常说我:“老师,你还是那样调皮。”我总是回复他一个更加放肆的哈哈大笑的表情包。

  忘掉年龄,和孩子们成为朋友,做这样的老师,我觉得是最最幸福的,也是我追求的。

  九月,是一个礼赞教师的季节,也是新人入职的季节。我觉得当老师,首练静功。静下心,看似是一种状态,实质是一种境界,一种修养,一种矢志不渝专心于教育的精神品质;潜下心,看似是一种行为,但更是一种习惯,一种准则,一项走进学生心灵、漫步课堂教学的基本要求。

  余生,只想做个安安静静的老师,教简单的书,育纯粹的人,让每个学生尊敬,让每位家长信任 ;只想做个安安静静的老师,可以温文尔雅地传道授业解惑,坦荡荡站好三尺讲台,台上从容台下自在。

  征稿内容:教师可以选取工作中具有代表性的教育故事和案例,讲讲由此引发的教育思考;也可以谈谈教育工作的苦辣酸甜和一路走来的感悟;还可以写写从教过程中的理想和坚守,畅谈育人心得和经验。

  5.稿件标题和文件名格式采取“教师文苑+单位+姓名+标题”,如:教师文苑+济南市红星小学张爱民+甘做辛勤园丁 喜看桃李芬芳。


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